DIU PSYCHOTRAUMATISME DE L’ENFANT ET L’ADOLESCENT

Ce DIU a pour objectif d’apporter une connaissance approfondie de la clinique et de la prise en soins du psychotrauma à chaque étape du développement de l’enfant.

Il a également pour ambition de créer une communauté de pratique en santé mentale autour des troubles psychotraumatiques de l’enfant et de l’adolescent.

Une approche pluridimensionelle est privilégiée afin d’offrir aux participants une vision précise et globale de cette problématique, intégrants les dimensions clinique, thérapeutique et victimologique.

Objectifs pédagogiques

• Connaitre la nosographie du psychotraumatisme de l’enfant et de l’adolescent
• Connaitre la sémiologie d’expression des troubles selon les différents âges développementaux
• Comprendre les aspects neuro-physiologiques de la dissociation péri-traumatique et en repérer l’expression clinique
• Connaitre l’impact des maltraitances infantiles sur le neuro-développement de l’enfant et sur la construction de son système d’attachement
• Connaitre et savoir utiliser les échelles psychométriques d’investigations des évènements traumatogènes de l’enfance et de trouble de stress post-traumatiques

Voir plus

• Connaitre le psychotraumatisme vicariant et les contre-attitudes les plus fréquentes chez les accompagnants /soignants du psychotraumatisme de l’enfant et de l’adolescence

• Connaitre les grands principes thérapeutiques de la prise en charge du psychotraumatisme de l’enfant et de l’adolescent

• Connaitre les psychothérapies validées dans la prise en charge du psychotraumatisme et savoir orienter selon la présentation clinique

• Acquérir un socle basal de compétences pratiques à partir des différentes psychothérapies du trauma simple et complexe

• Connaitre la place des approches psycho corporelles dans l’accompagnementde l’enfant psychotraumatisé

• Savoir repérer, en contexte aigu d’unévènement à potentiel traumatique, les enfants en état de stress dépassé

• Savoir mener un entretien de débriefing post-immédiat auprès d’un enfant ayant vécu un évènement à potentiel traumatique

• Connaitre le psychotraumatisme migratoire et les particularités cliniques transculturelles et socio-juridiques de l’accompagnementdes Mineurs Non Accompagnés

• Connaitre l’intricationstatistique et psychopathologique entre les violences sexuelles et la prostitution des mineurs

• Pouvoir repérer la dimension psychotraumatologique chez les enfants co-victimes de violences conjugales et mettre en place les parcours de soin et d’accompagnement systémique adaptés

• Maitriser le cadre légal des informations préoccupantes et signalements judiciaires en cas de révélation de violences au cours du soin ou de l’accompagnement

• Identifier les réseaux locaux des acteurs de la prise en charge de l’enfant psychotraumatisé (soin, associations d’aides aux victimes, protection de l’enfance,etc)

Publics et pré-requis

La formation continue est ouverte aux :

• Docteurs en médecine (pédopsychiatre, psychiatre, médecin légiste, pédiatre)
• Psychologues, infirmi(è)r(e) en pratique avancée

La formation initiale est ouverte aux :

• Internes de psychiatrie inscrits en option psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, psychologues, infirmiers, IPA, psychomotriciens

La capacité minimale acceptée est de 12 places, avec une capacité maximale de 30 places.

Modalités d’inscription

Les candidats répondant aux pré-requis doivent déposer un dossier de candidature auprès du responsable pédagogique de Strasbourg contenant les éléments suivants :

• Une lettre de motivation
• Un curriculum vitae

Celui-ci, après examen du dossier et dans la limite de la capacité d’accueil, délivrera une autorisation d’inscription signée à transmettre à la faculté de Médecine de Strasbourg avec le dossier d’inscription administrative.

La période de dépôt de candidature pour la sélection des candidat(e)s est différente de celle d’inscription à la faculté de médecine de Lille et Lyon. Adressez vous à l’équipe pédagogique de Strasbourg pour connaître les modalités.

Le dépôt de dossier d’inscription à la faculté de Médecine de Strasbourg se fait obligatoirement sur e-candidat, en suivant la procédure d’inscription.

Les dossiers d’inscription peuvent être déposés chaque année entre juillet et octobre, ainsi qu’entre janvier et février.

Conditions financières

Le coût annuel des formations comprend un droit spécifique de formation ainsi qu’un droit national universitaire.

Les droits spécifiques de formation sont définis chaque année selon les besoins de chaque formation, tandis que les droits nationaux universitaires sont définis chaque année en fonction du niveau d’études (licence, master ou capacité).

Selon le profil, une exonération partielle ou totale de ces frais peut être accordée.

Les tarifs sont révisables chaque année et valables uniquement pour l’année universitaire en cours.

Programme

Semaine 1

Lieu : Lille (5 jours)

De l’effraction psychotraumatique à la prise en soins du TSPT de l’enfant et de l’adolescent

• Modèles théorico-cliniques et effraction psychotraumatique
• Clinique du psychotrauma de l’enfant et de l’adolescent
• Prise en soins préventifs et curatifs immédiates et post-immédiates
• Prise en soins du TSPT de l’enfant et de l’adolescent

Semaine 2

Lieu : Strasbourg (5 jours)

Psychotraumatisme développemental complexe : définition, sémiologie, et grands principes de prise en charge

• Définition, place dans les nosographies et débats actuels
• Physiopathologie du TSPT complexe
• Spécificités cliniques du trauma complexe et place des troubles de l’attachement associés
• Soins spécifiques : TCD, thérapie fondée sur la compassion, approche psycho-corporelle, prises en charge des cauchemars post-traumatiques, etc.

Semaine 3

Lieu : Lyon (5 jours)

Victimologie et psychotraumatisme pédiatrique : violences intra-familiales, trauma migratoire, exploitation sexuelle

• L’enfant victime de maltraitances
• Violences de couple et psychotraumatisme chez l’enfant
• Trauma et violence à l’adolescence
• Exploitation sexuelle des mineur.e.s et violences sexuelles
• Le psychotraumatisme en contexte d’exil

Modalités d’évaluation

L’assiduité est obligatoire et conditionne l’autorisation de se présenter aux examens finaux.

Modalités d’évaluation

Contrôle continu : /20

Assiduité : /10

Mémoire écrit et soutenance orale : /70

La moyenne générale est calculée à partir de l’ensemble de ces évaluations, sans note éliminatoire.